מכללת אורט גבעת רם

הורים, תלמידים, מורים ועובדים יקרים,

סיימנו שבוע אינטנסיבי מאד של למידה מרחוק. לא היה קל לתלמידים ולא למורים. היו אלה ימים ראשונים של עבודה אחרת, של קשר מסוג אחר, שנוצר בין התלמידים למורים דרך מסכים של מחשבים וטלפונים ניידים, דרך שיעורים פרונטליים ב-ZOOM או דרך שיחות WHATSAPP, דרך משימות שונות ולפעמים גם דרך שיחות אישיות.

אני חש כמו רבים, שאין תחליף לקשר של פנים אל פנים, לקשר שנוצר בשיעור פרונטלי, לחוויה החברתית שהתלמידים חווים מהרגע שנכנסים לבית הספר ופוגשים את החברות והחברים. אבל אין לנו ברירה כרגע אלא להפעיל בית ספר וירטואלי. רק השבוע נמצאו עוד תלמידים כחולים מאומתים (המספר הכולל בתיכון מתחילת שנת הלימודים עלה ל 16 – כולם לשמחתנו מרגישים טוב).

בשיחות עם תלמידים ומורים, כולם מביעים תחושה של עומס. נצטרך בזמן הקרוב לבדוק את עצמנו ולאזן בין שיעורים בשידור ישיר לבין משימות של למידה עצמית (עם תיווך של המורים כמובן), לקצר את השיעורים במקסימום עד 30 דקות וכמובן להקפיד על הפסקות. אנו חושבים שכדי לשמור על מתח לימודי בריא וטוב אסור להגיע לעומס מתמיד יום אחרי יום. חוסר אינטראקציה חברתית פנים אל פנים ושהייה ממושכת בבית מול המחשב לא מיטיבות עם אף אחד.

השבוע קיימנו גם את האסיפה הראשונה של וועד ההורים הבית ספרי (פרוטוקול מצורף). כולם מבינים את המצב המורכב והקושי שבסגר שהוטל על המשק ועל בתי הספר. קיימת דאגה בקרב ההורים בעיקר של הכיתות הגבוהות בקשר למבחני הבגרות של השנה. יצא מתווה חדש לגבי הבגרויות ב 24.9.2020 ואנחנו נפעל לפי זה…עד למתווה חדש אחר שנקבל אולי בהמשך.

כולם מבינים, כפי שציינתי בכל שיחה שלי עם כל הגורמים הפועלים בבית הספר, שהשנה מתאפיינת בחוסר יציבות, שינויים רבים תוך כדי תנועה. אנחנו נשתדל לתמוך בתלמידים שלנו, בילדים שלכם, כמה שאפשר במצב המורכב הזה ובעבודה משותפת ובהקשבה נשתדל מאד לדייק בעבודתנו ולחפש פתרונות יצירתיים.

מכל צוות בית הספר מאחלים להורים ולתלמידים שנה טובה וגמר חתימה טובה.

דוד גרקו – מנהל המכללה

^{פרויקט FRC – תנועת הנוער הטכנולוגית של בית הספר}

פרויקט FRC בבית הספר קם לפני 5 שנים ביוזמה של מספר תלמידי י' שביום שנרשמו לבית הספר פעלו להקמת צוות בית ספרי רב גילי, ששם לו מטרה לחבר את תלמידי בית הספר לעולם הטכנולוגיה, לפעול כמו חברת הי-טק ולהשתתף בתחרות רובוטיקה.

במשך השנים התלמידים, ההורים המורים ובית הספר בעזרת העירייה, רשת אורט ישראל וחברות שגויסו על ידי התלמידים המובילים בפרויקט יצרו מרחב פעילות בבית הספר לצורך השגת המטרות של הפרויקט.

תלמידים מהחטיבה והתיכון יצרו חברה שפועלת בתחומים רבים בבית הספר ופתחו מיומנויות חשובות מאד למאה ה – 21: למידת עמיתים, עבודת צוות, פתרון בעיות , יצירתיות, סולידריות חברתית, דבקות במטרה ועוד.

לפני ה"קורונה" התלמידים פעלו במרץ ואפילו זכו בתחרות. בתקווה שנוכל להחזיר את הפעילות כמה שיותר מהר אחרי הסגר מאחלים לצוות FRC בהצלחה השנה וכל הכבוד על ארגון המעבדה.

בחטיבת הביניים ממשיכים גם מרחוק ליצור למידה משמעותית ומגוונת תוך ניצול כל האפשרויות שהטכנולוגיה נותנת. זאת חגיגה פדגוגית שאין לה דוגמאות בעיר ירושלים!

התמונות מלמעלה בצד ימין: ז1 בהובלת סיגלית לומדת מקרוב בבית הספר משתמשת בטכניקות טכנולוגיות ומתקשרת עם מי שנמצא רחוק – מנדלות בשיעור אומנות עם שושי – חגים ומועדים בשיעור של ורדית – תלמידים יוצרים את מפת החלומות שלהם לקראת יום החלומות הבינלאומי – גוף ונפש שיעור חנ"ג של שרה – זמן ללמידת עמיתים נבחרת החינוך – בשיעור של ג'יני באנגלית התלמידים כתבו בלוח משותף את ההשלכות שיש למגפת הקורונה , תרגילים להעשרת אוצר המילים ועוד .

שיעורים יצירתיים, שימוש בסרטונים, כלים דיגיטליים…. איזה כייף של למידה!

לאתר רשת מופת

הכירו איש צוות

ציפי רייטר-אורלן

שמי ציפי אורלן- רייטר ואני מורה להיסטוריה ואזרחות, נשואה ואמא לארבעה ילדים מקסימים. אני מלמדת במכללה כבר 25 שנה. לאורך השנים למדתי לתואר שני, תחום התמחות שואה, והתחלתי לעבוד ביד ושם במקביל לעבודתי כמחנכת ומורה מקצועית. ב״חידק״ פולין נדבקתי לאחר שהצטרפתי כמורה מלווה למשלחת, ובהמשך הפכתי למדריכת משלחות נוער ומשלחות צה״ל וכוחות הביטחון לפולין. למזלי זכיתי להנהלה תומכת בחשיבות הנחלת השואה, עובדה שאפשרה לי להתפתח גם בתחום זה. לאורך השנים לימדתי מאות תלמידים, ואני רואה בנושא החינוך שליחות וחשיבות רבה להמשך קיומנו כחברה דמוקרטית וערכית. בהסתמכות על עברנו אני יכולה לומר, שהעם היהודי והחברה הישראלית התגברו לאורך שנים על משברים ואתגרים גדולים, ויצאנו מחוזקים. אני בטוחה שגם ממשבר זה נצליח בע״ה לצאת כשידינו על העליונה. אני מאחלת לכולנו שנה של בריאות והצלחה, ובטוחה שנצליח להשיג את המיטב!!